Какое образование выбрать?

220 Вольт

Обучение в Международной школе открытого будущего основано на признанной на международном уровне программе, которая не налагает нисходящего вниз на то, что ребенок должен учиться в школе, поскольку объем материала, который будет изучать студент, определяется Национальным министерством национального образования. В качестве школы-кандидата мы поддерживаем и контролируем в области дидактики или методологию приобретения знаний и формирования черт, которые должны иметь выпускники их образовательных и воспитательных центров. Так в чем же основное отличие? Также можно хорошо учиться по обмену и быть довольным.

Я объясню это на примере истории моей дочери, до недавнего времени студентки государственной школы в Кракове. В четвертом классе начальной школы она изучала фотосинтез в природе. Она пришла ко мне и попросила меня проверить, хорошо ли она овладела материалом. Она передала мне книгу и начала читать из своей памяти определение: Фотосинтез - это процесс, в котором растение ...В какой-то момент она сделала ошибку и замолчала, потому что просто забыла о продолжении. Она взяла у меня книгу и начала повторять правило с нуля. В то время я спросил ее, понимает ли она, что такое феномен фотосинтеза и как происходит этот процесс? К сожалению, она не могла ответить на мой вопрос. Это была ее обязанность только помнить определение, чтобы она могла позже отметить правильный ответ в тесте или правильно дополнить предложение по тесту. Так что я начал объяснять свою очередь: что устьица, где в листе вынимает из воды и углекислого газа, что роль на все хлорофилл и как с помощью солнечных установок с простыми соединениями, взятых из почвы образует сложный белок, жиры, и сахара. Через некоторое время дочь полностью осознала, как работает фотосинтез, и смог описать ход процесса своими словами и объяснить значение этого явления для природы. На этот раз она действительно поняла и очень гордилась ею!

Казалось бы, это действительно успех родителя, который когда-то заменил педагога своей профессиональной ролью. Имея чувство хорошо выполненной родительской ответственности, я терпеливо ждал отзывов от школы. К сожалению, дочь получила оценку приема, Сначала я не мог понять, как это возможно ... Однако ответ оказался тривиальным: моего 10-минутного урока недостаточно, чтобы ребенок хорошо помнил материал, и у меня не было времени, чтобы выучить требуемое правило наизусть. Оказалось, что мои предполагаемые педагогические навыки, безусловно, слишком низки. Ну, учитель в школе только проверил, сможет ли моя дочь запомнить определение из памяти, вместо того, чтобы проверить, действительно ли она поняла проблему фотосинтеза. Я был разочарован моей дочерью, потому что из-за меня она получила плохой сорт. Поэтому я задал себе вопрос: может быть, я ошибся, пытаясь заставить мою ветку понять смысл фотосинтеза, Какие растения обязаны своей колонизацией почти в каждом уголке мира и являются самодостаточными организмами? Должен ли мой ребенок действительно знать, что благодаря этому удивительному биологическому процессу у людей есть что поесть? Я действительно хотел бы, чтобы это было так ... но в соседней школе это знание ей не давалось.

Категории: